Notre vision
Le Phare familial,
Centre de la petite enfance et de la famille
Le Phare familial s'engage à établir et exploiter un centre de la petite enfance et de la famille, offrant des services de garde qui favorisent le développement de la langue et de la culture française pour les enfants de 3 à 12 ans fréquentant l'école Sainte-Bernadette, à Moncton.
Notre mission
Est d'offrir et de promouvoir une gamme de services axés sur les droits des enfants et de leurs familles, en valorisant l'identité culturelle acadienne et francophone.
Reconnu pour son approche de service intégré, Le Phare vise à accueillir et accompagner les familles dans l'intérêt supérieur des enfants. Nous mettons un point d'honneur à soutenir les parents, les familles et les communautés dans leurs efforts pour assurer un avenir optimal pour leurs enfants. Nous reconnaissons le rôle crucial des systèmes d'apprentissage et de garde des jeunes enfants dans la promotion du développement social, affectif, physique et cognitif des enfants, ainsi que le sentiment d'appartenance à sa communauté.
Le Phare familial est un organisme à but non lucratif dirigé par un conseil d’administration majoritairement composé de parents, au service des parents !
Les garderies éducatives francophones du Nouveau-Brunswick partagent un même fondement comprenant
sept convictions clés :
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Chaque enfant est unique. Il se sent aimé et compris tel qu’il est.
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L’enfant est le premier agent de son développement et de ses apprentissages. Il développe son autonomie, sa confiance en soi et sa motivation en lien avec ses apprentissages, ses découvertes et sa créativité.
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Le développement de l’enfant est un processus global, intégré et continu. Il sent que son rythme d’apprentissage et son développement sont respectés.
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L’enfant a besoin de relations stables et sécurisantes pour découvrir, apprendre et créer. Il se sent compris, en sécurité et peut mieux explorer selon ses besoins et ses émotions.
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L’enfant se développe et apprend par le jeu. Il se réalise pleinement sur le plan physique, intellectuel et émotif pendant les expériences de jeux.
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Les parents sont les premiers responsables et les premiers éducateurs de leur enfant. L’enfant est sécurisé par la relation stable et respectueuse entre ses parents et l’éducatrice.
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Le développement de l’enfant est influencé par ses caractéristiques personnelles, son environnement et le contexte dans lequel il vit. L’enfant se sent libre d’être lui-même, et ce, peut importe sa culture ou son contexte familial.
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